扩建布鲁塞尔大学校园,创造广扩视野

布鲁塞尔学校进行改革和扩建。新学校的背景的教室、体育馆、森林和蒙特塞拉特山脉的宏伟轮廓形成了一系列深度和视野,用户始终牢记这些深度和视野。体积符合将整个校舍置于同一尺寸的最初目标。场地的预先存在和条件决定了其馀的行动,建筑周边、洪水高度以上的定居点和地形适应自然地使新建筑垂直于现有建筑,以此作为一个大视野。

在通往蒙特塞拉特山的道路上,创造了广扩视野。在空洞和充满了连接新旧事物的陶瓷格子,在没有等级结构的情况下,新的大院进入了两个不同的层次,由一个连接两者的大型螺旋楼梯连接在一起,庭院作为一个大花园,与当地的树木和灌木植物结合起来,加上透水的表面、梯田和跑步的长椅,形成了一个大的共同教育空间。一个大广场,在那里,跑道被描绘并呈现为一个更有机的空间,分散了球赛主角的角色。此外,还产生了半实物类空间,有利于学生之间的关系,并通过面向轨道和森林的植物与体育馆相连。该提案强调了新植物配置中现有建筑的建筑价值,同时尊重ADH庭院和教育空间的结构,导致新的建筑,并打破已经过时的结构,其中教室是唯一的空间。